Стул ученический: как выбрать каркас, сиденье и регулировку

Регулируемый стул или на одну ростовую группу?

ГОСТ 11016-2024 делит ученические стулья на два типа: I - с постоянными параметрами, II - с регулируемыми (раздел 3). Стандарт введён приказом Росстандарта от 14.10.2024 № 1450-ст с 1 ноября 2025 года взамен ГОСТ 11016-93 и распространяется на стулья для рабочих мест обучающихся в классах и учебных кабинетах.

Санитарные правила выбор не сужают: обучающиеся обеспечиваются мебелью по росту и возрасту, функциональные размеры отвечают требованиям технического регламента, использование многофункциональной (трансформируемой) мебели допускается (подп. 3 п. 16 СП 2.4.2.4283-26). Перечень оснащения из приказа Минпросвещения от 28.11.2024 № 838 держит оба варианта в одной позиции 2.14 «Стул ученический, регулируемый по высоте/стул ученический, нерегулируемый по высоте в соответствии с ростовой группой». Она отнесена к основному оборудованию кабинетов начальных классов, русского языка, физики, химии, информатики и других предметов перечня. Перечень утверждён для мероприятий госпрограммы «Развитие образования», поэтому рамку он задаёт закупкам по этой программе.

Дальше решает состав класса. Тип II оправдан там, где за одним рабочим местом в течение дня сидят ученики разных параллелей: кабинет-предметник, рекреация, библиотека. Для класса с известной ростовкой спокойнее тип I. Высоты сиденья по номерам разобраны в статье про размеры школьной парты, цвет знака - в статье про маркировку мебели.

Какие позиции КТРУ отвечают за ученический стул

Позиции идут по ОКПД2 31.01.11.150 «Мебель для сидения, преимущественно с металлическим каркасом», включая те, где обязательный тип каркаса деревянный.

Тип каркаса, регулировка и ростовая группа стоят в обязательных характеристиках, поэтому конструкцию выбирают до публикации извещения: у стула на деревянном каркасе без регулировки третьего варианта нет. Когда в один лот нужны обе конструкции, берут позицию с двумя значениями и указывают количество по каждому типу. Информацию позиции заказчик обязан применять с указанной в ней даты начала обязательного применения и вправе - с даты включения позиции в каталог (пп. 3 и 4 Правил использования каталога, утв. постановлением Правительства РФ от 08.02.2017 № 145).

Лабораторный стул устроен иначе: ростовой группы в позиции нет, зато есть обивка, мягкое сиденье, подлокотники и поворотная конструкция, а среди стандартов позиции значится ГОСТ 16371-2014 без ГОСТ 11016-2024. Для кабинета физики или химии это отдельная строка закупки.

Каркас, крепления и зазоры: что смотреть в конструкции

Регламент требует защиты от травм: доступные углы и рёбра сидений и спинок притупляют или закругляют, элементы механизмов трансформации надёжно фиксируют (п. 2 ст. 5 ТР ТС 025/2012).

Числовые требования к конструкции собраны в ГОСТ 22046-2016:

• края сиденья и спинки, которых касается сидящий, имеют радиус или фаску от 2 мм (п. 5.2.11);
• доступного промежуточного пространства размером более 8 и менее 25 мм при эксплуатации быть не должно (п. 5.2.12);
• отверстия труб каркаса и технологические отверстия диаметром более 7 мм закрывают или заделывают (п. 5.2.10);
• опоры не должны повреждать и загрязнять пол, смазанные части закрыты (п. 5.2.13);
• стопорные устройства трансформируемых стульев обеспечивают надёжную фиксацию подвижных элементов (п. 5.2.8).

Табуретки и скамейки вместо стульев в учебных помещениях использоваться не должны (подп. 3 п. 16 СП 2.4.2.4283-26). Мебель для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью тот же подпункт требует приспосабливать к их психофизическому развитию и состоянию здоровья.

Фанера, массив или пластик: что писать про сиденье и спинку?

Вид материала спинки и сиденья стоит в позициях каталога среди дополнительных характеристик и принимает три значения: массив дерева, фанера, пластик. Материал выбирает заказчик, нормы задают рамку по свойствам поверхности.

• Покрытие столов и стульев должно быть без дефектов и повреждений и выполнено из материалов, устойчивых к влаге, моющим и дезинфицирующим средствам (подп. 3 п. 16 СП 2.4.2.4283-26). Влажную дезинфекцию изделие должно допускать (п. 5.2.14 ГОСТ 22046-2016).
• Стойкость покрытия сиденья к пятнообразованию от дистиллированной воды в течение 6 часов - 1 балл; ударная прочность лицевой поверхности сиденья - шарик с высоты 100 мм с оценкой 2 балла (таблицы 1 и 2 того же стандарта).
• Напряжённость электростатического поля на поверхности мебели для сидения при влажности помещения 30-60 % не выше 15,0 кВ/м (п. 3 ст. 5 ТР ТС 025/2012, п. 5.2.16 ГОСТ 22046-2016).
• У деталей из древесных плитных материалов пласти и кромки должны иметь защитные или защитно-декоративные покрытия (п. 3 ст. 5 регламента), а специфический запах в помещении ограничен 2 баллами.

Преимущества ни одному из трёх материалов норма не даёт. Фанера держит гнутый профиль сиденья, пластик легче и проще мыть, массив дороже в ремонте. В описание объекта закупки пишут и материал, и показатели поверхности.

Ресурс, ремонт и штабелирование

Показатели прочности для стульев классов, аудиторий и лабораторий стоят в таблице 3 ГОСТ 22046-2016, причём часть показателей разделена по ростовым номерам.

Штабелирование стандарт учитывает в испытании падением: 10 падений на каждую переднюю и заднюю ножку, высота 600 мм для штабелируемых стульев и 300 мм для нештабелируемых. Это единственное место в ГОСТ 22046-2016, где штабелируемый стул отделён от обычного. Самой характеристики «штабелируемость» в позиции каталога нет, её добавляют как дополнительное свойство по п. 5 Правил использования каталога.

Части мебели не должны сниматься без дополнительных инструментов (п. 5.2.9), маркировку запрещено размещать на деталях и комплектующих, которые могут быть заменены (п. 5.3.3), гарантийный срок и срок службы изготовитель указывает в ярлыке (п. 7.2 ст. 5 регламента). Ярлык у стула ищут на поверхности, невидимой при эксплуатации (п. 5.3.3 ГОСТ 22046-2016).

Что включить в техническое задание

1. Ростовая группа и количество стульев по каждой группе.
2. Тип каркаса: металлический или деревянный, по обязательной характеристике выбранной позиции.
3. Регулировка по высоте: «да» либо «нет», для типа II - перечень закрываемых ростовых групп.
4. Вид материала спинки и сиденья: массив дерева, фанера или пластик.
5. Показатели прочности и устойчивости по таблице 3 ГОСТ 22046-2016 для классов, аудиторий и лабораторий.
6. Штабелируемость с высотой испытания падением, если стулья хранят в штабеле.
7. Маркировка: ростовой номер и средний рост детей дробью, цветной знак группы, обозначение стандарта.
8. Документы, которые поставщик передаёт с партией: сертификат соответствия ТР ТС 025/2012, инструкция по эксплуатации, при поставке в разобранном виде - инструкция по сборке. Это условие поставки и приёмки, в состав заявки участника такие документы не переносят.

Приложение 1 регламента относит мебель для учебных заведений к его продукции (п. 1.2), а пункт 2 статьи 6 выводит такую мебель из декларирования и отправляет на обязательную сертификацию по схемам 1с, 2с и 3с (п. 7.2 ст. 6). Партию подтверждают по схеме 3с. Сведения о сертификате указывают в сопроводительной документации на продукцию (п. 5 ст. 6), а вновь приобретаемая мебель должна иметь документы об оценке соответствия ТР ТС 025/2012 (подп. 3 п. 16 СП 2.4.2.4283-26). Пункты 5-7 списка позиция каталога не содержит: это дополнительные свойства по п. 5 Правил использования каталога, и при наличии описания товара в позиции к ним добавляют обоснование необходимости (п. 6).

Характеристики позиции превращаются в текст в генераторе ТЗ, потребность по ростовым группам удобно вести в списке для КП, модели лежат в разделе ученических стульев. ООО «ГОСПАРТНЕР» поставляет оснащение по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

Частые ошибки

• Ссылка на ГОСТ 11016-93. Стандарт заменён с 1 ноября 2025 года.
• Количество без разбивки по группам. Ростовая группа входит в обязательные характеристики позиции, одной строкой «стулья ученические» потребность не описать.
• Регулировка в требованиях при позиции со значением «нет». Значение обязательной характеристики в извещении должно совпадать с выбранной позицией каталога.
• Пластиковое сиденье без показателя электростатики. Норма ограничивает напряжённость поля на поверхности мебели для сидения.
• Штабелирование задумано, но не описано. Требования к штабелируемости позиция не содержит, без записи в техзадании претензию по партии выставить сложно.
• Высота сиденья не измерена при приёмке. Функциональные размеры проверяют при типовых испытаниях, а приёмосдаточные охватывают внешний вид, зазоры, качество сборки и фурнитуру (таблица 5 ГОСТ 22046-2016).

Что проверить в партии стульев на складе школы

• Количество по каждой ростовой группе совпадает с расчётом по кабинетам.
• Ярлык найден на поверхности, невидимой при эксплуатации: изготовитель, дата выпуска, гарантийный срок, срок службы, обозначение стандарта.
• На ярлыке стоит дробь: ростовой номер в числителе, средний рост детей в знаменателе.
• Цветной знак ростовой группы нанесён на боковую наружную поверхность стула.
• Высота сиденья измерена выборочно по номерам из партии.
• У стульев типа II регулировка фиксируется в каждом положении.
• Края сиденья и спинки со скруглением или фаской, углы притуплены.
• Заглушки труб и опор на месте, пол под опорами не царапается.
• Покрытие без дефектов и расслоения кромки.
• Сертификат соответствия ТР ТС 025/2012 получен, сведения о нём есть в сопроводительной документации.