Оснащение кабинета педагога-психолога: что закупать в школе и детском саду

Есть ли обязательный перечень оснащения кабинета педагога-психолога?

Общеобязательного федерального перечня оборудования для кабинета педагога-психолога нет. Статья 42 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ описывает состав психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи: консультирование, коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия, логопедическую помощь, реабилитационные мероприятия, помощь в профориентации. Требований к помещению и его оснащению статья не содержит. Изданный по её части 7 типовой порядок оказания такой помощи (приказ Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 778) тему кабинета и оборудования тоже не затрагивает.

Санитарные правила про этот кабинет тоже молчат. С 1 сентября 2026 года действуют СП 2.4.2.4283-26 (постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 2 июня 2026 г. № 19, срок действия до 1 сентября 2032 года). В требованиях к школьным помещениям (пункт 27) кабинет психолога не назван, в перечень помещений с обязательным холодным и горячим водоснабжением по подпункту 13 пункта 27 он не входит. Для детских садов подпункт 3 пункта 24 говорит о дополнительных помещениях для занятий с детьми «при необходимости».

Опору для комплектования дают два перечня Минпросвещения и профессиональный стандарт. Модальность у них разная, и переносить её в документы закупки нужно точно.

Что даёт школе перечень приказа № 838

В приложении № 1 к приказу Минпросвещения России от 28 ноября 2024 г. № 838 есть подраздел 11 раздела 1 под названием «Комплекс оснащения кабинета школьного психолога». В нём двадцать позиций, с 1.11.1 по 1.11.20, и все они отнесены к дополнительному вариативному оборудованию. Основных позиций в подразделе нет ни одной.

Пункт 4 приложения № 2 определяет порядок: вариативное оборудование комплектует субъект Российской Федерации исходя из потребностей и специализации школы, при условии оснащения всем основным оборудованием. Пункт 5 добавляет второе условие: средства обучения приобретаются исходя из наличия помещений по архитектурным решениям проектной документации, и кабинет школьного психолога назван в подпункте 1 этого пункта. Устройство перечня целиком разобрано в статье про перечень из приказа № 838.

Позиции 1.11.1 - 1.11.8 закрывают мебель и хранение: стол с ящиками или тумбой, кресло офисное, ящик для картотеки, шкаф для документов, стол модульный регулируемый по высоте, стул ученический, кресло детское с подлокотниками, система затемнения окон. Позиции 1.11.9 - 1.11.13 отвечают за технику: компьютер или ноутбук, система видеозаписи, система аудиозаписи, сетевой фильтр, планшет. Позиции 1.11.14 - 1.11.20 собирают рабочий инструмент специалиста. Это сенсорная комната, комплект аудио- и видеозаписей, набор игрушек и настольных игр, набор материалов для детского творчества. Туда же входят набор психолога для развития и коррекции детей с особыми образовательными потребностями, массажное кресло и интерактивная песочница с функциями интерактивного стола.

Чем отличается кабинет психолога в детском саду?

Детские сады оснащают по отдельному документу - приказу Минпросвещения России от 25 декабря 2024 г. № 1057 (зарегистрирован Минюстом России 27 марта 2025 г., № 81673). Кабинету педагога-психолога там отведён пункт 1.13.2 в группе «Кабинеты специалистов» рядом с кабинетом дефектолога, кабинетом учителя-логопеда и кабинетом дополнительного образования.

Отличие от школьного перечня принципиальное. Графы таблицы называются «Рекомендованное количество оборудования», «Инвариантная часть» и «Вариативная часть», у каждой позиции проставлено количество. Всего по кабинету 88 позиций, из них 65 попали в инвариантную часть.

Оба перечня изданы для предоставления субсидий бюджетам субъектов по государственной программе «Развитие образования». При закупке за счёт собственных средств они работают как рамка комплектации и удобная основа описания объекта закупки. Готовые комплекты для садов собраны в разделе детские сады, инклюзия и ОВЗ.

Зоны кабинета и что в них ставить

Деление на зоны нормой не установлено, оно идёт от трудовых функций специалиста. Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», утверждённый приказом Минтруда России от 24 июля 2015 г. № 514н, называет среди прочего консультирование (A/03.7), коррекционно-развивающую работу (A/04.7) и психологическую диагностику (A/05.7). Под эти функции и раскладывается мебель.

Шкаф с замком в перечне для садов записан как «шкаф (тумба, ящик) с замком для хранения документов закрытого типа», в школьном перечне ему соответствуют шкаф для документов и ящик для картотеки. Формулировка перечня прямо говорит о хранении документов закрытого типа, поэтому замок лучше вынести в техническое задание отдельной строкой характеристик. Корпусную часть удобно подбирать через раздел шкафы и системы хранения, остальное оснащение собрано в разделе кабинет психолога.

Мебель и санитарная часть

Подпункт 3 пункта 16 СП 2.4.2.4283-26 задаёт общие правила для любой детской мебели. Дети обеспечиваются мебелью по росту и возрасту. Парты, столы и стулья для учебных заведений получают цветовую маркировку по ростовой группе на боковой наружной поверхности. Табуретки и скамейки вместо стульев в учебных помещениях использоваться не должны. Вновь приобретаемая мебель должна иметь документы об оценке соответствия требованиям ТР ТС 025/2012. Многофункциональная и трансформируемая мебель допускается прямо: модульные столы перестраиваются под индивидуальную работу и под подгруппу.

Бактерицидный облучатель в перечне для садов стоит инвариантной позицией 1.13.2.2.1. Санитарные правила по подпункту 3 пункта 24 требуют оборудовать приборами по обеззараживанию воздуха помещения постоянного пребывания детей, и кабинет специалиста к ним обычно не относится. Позицию включают по перечню Минпросвещения, а не по санитарному требованию.

Сколько сенсорного оборудования нужно кабинету?

Школьный перечень даёт сенсорную комнату одной укрупнённой позицией 1.11.14 без расшифровки состава. Состав собирают сами: светооптические панели, мягкие модули, тактильные элементы, оборудование для релаксации. Собрать состав по блокам удобно в разделе сенсорная комната.

Внутри кабинета психолога чаще хватает нескольких сенсорных элементов без отдельного зала. В перечне для садов это балансиры разного типа, игровые пособия для развития тактильного и зрительного восприятия, пособия для развития эмоционального интеллекта, модули для развития общих движений. Песочница для пескотерапии отнесена к инвариантной части, интерактивная песочница к вариативной; варианты обеих смотрите в разделе интерактивные песочницы.

Отдельная история - дети с расстройствами аутистического спектра. В школьном перечне для них выделен подраздел 4 раздела 4, позиции 4.4.1 - 4.4.25. Там есть оборудование для облегчения сенсорной нагрузки и организации поведения: палатка, коврик, шумопоглощающие наушники, утяжеляющий жилет или плечевая подушка, а также ламинированные наборы карточек для визуальных расписаний и альтернативной коммуникации PECS. Весь раздел 4 приобретается при наличии обучающихся по адаптированным программам (подпункт 4 пункта 5 приложения № 2). Подборка по нозологиям - в разделе оборудование для ОВЗ.

Как собрать перечень и техническое задание

1. Зафиксируйте исходное: есть ли отдельное помещение по проекту здания, сколько ставок психолога, работает ли организация по адаптированным программам.
2. Возьмите базовый перечень по типу организации: подраздел 11 приказа № 838 для школы, пункт 1.13.2 приказа № 1057 для сада.
3. Для сада сначала выпишите инвариантную часть с указанными количествами, вариативную пометьте отдельной колонкой.
4. Для школы помните статус: весь подраздел вариативный, обоснование включения в заявку придётся писать самим.
5. Разнесите отобранное по шести зонам и проверьте, что каждая зона закрыта мебелью и содержанием занятий.
6. Добавьте позиции для детей с ОВЗ, если такие дети есть, и сверьтесь с заключениями психолого-медико-педагогической комиссии.
7. Сверьте каждую позицию с каталогом товаров, работ и услуг в ЕИС; при отсутствии подходящей позиции описание составляют по статье 33 Закона № 44-ФЗ.
8. Соберите описание в генераторе ТЗ и отправьте отобранные позиции в список для КП.

ООО «ГОСПАРТНЕР» поставляет оснащение школам и детским садам по 44-ФЗ и 223-ФЗ, помогает свести перечень в техническое задание и просчитать комплект.

Частые ошибки

• Писать в обосновании «в соответствии с обязательными требованиями к кабинету педагога-психолога». Таких требований нет, ссылаться нужно на конкретный пункт перечня Минпросвещения и на образовательную программу.
• Переносить статус позиций из школьного перечня на детский сад. В приказе № 838 подраздел психолога целиком вариативный, в приказе № 1057 большая часть позиций инвариантная.
• Заявлять вариативное оборудование школы при незакрытом основном. Пункт 4 приложения № 2 к приказу № 838 допускает вариативное только после полного оснащения основным.
• Ссылаться на СП 2.4.3648-20 в документах закупки после 1 сентября 2026 года: правила утратили силу.
• Брать детскую мебель без ростовых групп и цветовой маркировки. Требование подпункта 3 пункта 16 СП 2.4.2.4283-26 распространяется на всю мебель для детей.
• Заказывать сенсорную комнату как единую позицию без описания состава. Перечень состав не раскрывает, и приёмка превращается в спор.
• Забывать про шкаф с замком. Позиция 1.13.2.2.8 перечня для садов названа как шкаф для хранения документов закрытого типа, и замок закладывают в заявку сразу.

Чек-лист завхоза перед заявкой на кабинет психолога

• Определён тип организации и базовый перечень: приказ № 838 либо приказ № 1057.
• Помещение подтверждено проектной документацией, количество рабочих мест известно.
• Для сада выписана инвариантная часть с количествами, вариативная вынесена отдельно.
• Шесть зон разнесены по позициям, ни одна не осталась без мебели.
• Диагностический блок закрыт: комплект методик и материалы по возрастным диапазонам.
• Сенсорное оборудование описано по составу, а не одной строкой.
• Позиции для детей с ОВЗ включены при наличии адаптированных программ.
• В описании мебели есть ростовые группы, цветовая маркировка и документы об оценке соответствия ТР ТС 025/2012.
• Реквизиты в документах проверены: приказ № 838 от 28.11.2024, приказ № 1057 от 25.12.2024, СП 2.4.2.4283-26.